<\/p>\n <\/p>\n En su infancia, Bruna quer\u00eda ser bailarina y actriz, pero al principio su camino profesional fue por otro lado. Tras licenciarse en Filosof\u00eda y Letras en la especialidad de Arqueolog\u00eda, se dedic\u00f3 a la labor docente en Suiza, donde una propuesta teatral le anim\u00f3 al cambio y a lanzarse a la interpretaci\u00f3n<\/strong>, disciplina para la que se form\u00f3 en Madrid. Su faceta como int\u00e9rprete se inici\u00f3 con su participaci\u00f3n en \u2018Los mundos de Yupi\u2019 y abarca colaboraciones con directores como Jos\u00e9 Luis Borau, Bigas Luna, Juan Antonio Bardem y Mario Camus.<\/p>\n <\/p>\n A ra\u00edz de una oferta para protagonizar una serie, Bruna se mud\u00f3 a Alemania, donde comenz\u00f3 a escribir y se diplom\u00f3 como guionista. De vuelta a Espa\u00f1a se interes\u00f3 por la direcci\u00f3n<\/strong> (materializado en el cortometraje \u2018Pasionaria\u2019) y despu\u00e9s, en 2007, lleg\u00f3 su culminaci\u00f3n profesional<\/strong> con la Escuela de Cine Un Perro Andaluz. \u201cSe ha convertido en lo que creo que es para lo que realmente estoy hecha\u201d<\/strong>, confiesa su responsable y fundadora.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n El trabajo final de cada curso es el rodaje de un corto realizado por los alumnos<\/strong>, objetivo que antes implica adquirir nociones de gui\u00f3n, interpretaci\u00f3n, producci\u00f3n, realizaci\u00f3n, direcci\u00f3n, c\u00e1mara, sonido y edici\u00f3n, as\u00ed como descubrir detalles b\u00e1sicos de la historia del cine. La estructura del programa revela la importancia que Bruna y los profesores especializados, vinculados con el audiovisual aragon\u00e9s (Vicky Calavia y Javier Mill\u00e1n, entre otros, y en su momento colaboraron Paula Ortiz y Gaizka Urresti), le conceden al proceso. El \u00e9nfasis en el paso a paso<\/strong> contribuye a resaltar a los j\u00f3venes que la recompensa cuesta esfuerzo. Al enmarcarse una creaci\u00f3n colectiva, el curso favorece a su vez el esp\u00edritu de equipo.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Bruna entiende el cine como una herramienta para el desarrollo personal<\/strong>, \u00e1mbito en el que cita el fomento de la expresividad y la p\u00e9rdida del miedo a hablar en p\u00fablico, as\u00ed como por supuesto para la sensibilizaci\u00f3n<\/strong>. Dentro de esta segunda vertiente, el concepto se refleja por ejemplo en las actividades enfocadas a la igualdad en el marco de colaboraciones<\/strong> de la Escuela de Cine Un Perro Andaluz con la Diputaci\u00f3n Provincial de Zaragoza y el Instituto Aragon\u00e9s de la Mujer. La propuesta de dichas iniciativas surgi\u00f3 de forma natural por los valores que rigen el trabajo en las clases.<\/p>\n <\/p>\n La directora del espacio a\u00f1ade asimismo que ense\u00f1an a ni\u00f1os y j\u00f3venes a reparar en la intenci\u00f3n detr\u00e1s de las im\u00e1genes<\/strong>, a filtrarlas y a no limitarse a ser consumidores, aprendizaje de inter\u00e9s en una realidad definida por el est\u00edmulo y el impacto constantes.<\/p>\n <\/p>\n![\"Imagen](\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Logo-Escuela-Un-Perro-Andaluz-300x236.jpg\"){kind=logo}
![\"Momento](\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Inauguracion-Un-Perro-Andaluz.jpg\")
El cine como herramienta<\/h3>\n