{"id":12043,"date":"2016-07-25T20:43:16","date_gmt":"2016-07-25T19:43:16","guid":{"rendered":"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/?p=12043"},"modified":"2016-08-31T10:31:28","modified_gmt":"2016-08-31T09:31:28","slug":"el-proyecto-patio-del-ceip-joaquin-costa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/el-proyecto-patio-del-ceip-joaquin-costa\/","title":{"rendered":"El Proyecto Patio del CEIP Joaqu\u00edn Costa"},"content":{"rendered":"<h3><strong>Proyecto Patio: Arte inclusivo y colaborativo para la mejora de los entornos educativos.<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">El <strong>CEIP Joaqu\u00edn Costa<\/strong> es uno de los colegios p\u00fablicos m\u00e1s antiguos de Zaragoza. El majestuoso edificio situado en el Paseo Mar\u00eda Agust\u00edn fue dise\u00f1ado por el arquitecto municipal <strong>Miguel \u00c1ngel Navarro P\u00e9rez<\/strong> conjugando tradici\u00f3n y modernidad en una obra \u00fanica. Su construcci\u00f3n se inicia en 1922 y el Colegio se inaugura el 24 de noviembre de 1929. El colegio cont\u00f3 en origen con unas instalaciones \u00fanicas (incluyendo piscina cubierta, talleres o cantina escolar) y estuvo\u00a0 dotado de una organizaci\u00f3n y recursos novedosos, siguiendo el ideal de <strong>Joaqu\u00edn Costa<\/strong> y las nuevas corrientes pedag\u00f3gicas, fundamentalmente la Instituci\u00f3n de Libre Ense\u00f1anza y la Escuela Nueva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la actualidad el Colegio mantiene el edificio original (con las reformas propias de los a\u00f1os y la refuncionalizaci\u00f3n de espacios) y un gran patio exterior donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as juegan en los descansos de la activiad escolar y las familias pasan largos periodos de tiempo. El patio era una enorme explanada de asfalto con un largo muro perimetral gris\u00e1eco, poca sombra, monoton\u00eda en los campos de deporte, predominancia del f\u00fatbol y una barrera f\u00edsica rotunda y poco atractiva que separaba la zona de Educaci\u00f3n Infantil de la de Primaria. En resumen, un espacio muy amplio pero poco amable y algo inc\u00f3modo para los usuarios y familias del centro. La AMPA del centro en colaboraci\u00f3n con la direcci\u00f3n del colegio tomaron una decisi\u00f3n: mejorar este entorno escolar. Para ello decidieron iniciar un <a title=\"Proyecto Patio\" href=\"http:\/\/colegiojoaquincostazaragoza.com\/proyecto-patio\/\" target=\"_blank\"><strong>proceso colaborativo e inclusivo<\/strong><\/a> abierto a estudiantes y familias para \u00abso\u00f1ar\u00bb c\u00f3mo quer\u00edan que fuese el patio. Tambi\u00e9n contactaron con los creativos de <strong>Visi\u00f3n Perif\u00e9rica<\/strong> y <strong>Colectivo B.L.A.S<\/strong> quienes propusieron que el proyecto fuese abierto, inclusivo, colaborativo y vinculado al arte contempor\u00e1neo para hacer m\u00e1s atractivo y amable este espacio, mejorando sus aspectos funcionales. La idea principal fue introducir el arte contempor\u00e1neo como un eje transversal en todos los aspectos y para todos los agentes implicados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/proyecto_patio1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12050\" src=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/proyecto_patio1.jpg\" alt=\"OLYMPUS DIGITAL CAMERA\" width=\"625\" height=\"431\" srcset=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/proyecto_patio1.jpg 625w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/proyecto_patio1-300x206.jpg 300w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/proyecto_patio1-180x124.jpg 180w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/proyecto_patio1-350x241.jpg 350w\" sizes=\"(max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En el proceso involucraron al profesorado explicando a trav\u00e9s de sesiones formativas c\u00f3mo se iba a desarrollar el proyecto y cu\u00e1les eran los artistas y las corrientes art\u00edsticas con las que iban a trabajar en los diferentes cursos. Desde <strong>Yayoi Kusama<\/strong> en 1\u00ba de Infantil a los <em><strong>walk abouts<\/strong><\/em> y <strong>cartograf\u00edas emocionales<\/strong> de car\u00e1cter m\u00e1s conceptual en 6\u00ba de Primaria, pasando por artistas como <strong>Richard Long<\/strong>, <strong>Ana Mendieta<\/strong>, <strong>Jackson Pollock,<\/strong> <strong>Magritte<\/strong>, <strong>Arcimboldo, los retratos sin rostro<\/strong>, el <strong>surrealismo<\/strong>, las <strong>caligraf\u00edas urbanas<\/strong>, <strong>tipograf\u00edas<\/strong>, la <strong>deconstrucci\u00f3n<\/strong>, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Los artistas del Colectivo B.L.A.S y Visi\u00f3n Perif\u00e9rica dise\u00f1aron los talleres creativos educativos y fueron los propios alumnos de forma com\u00fan quienes expusieron cu\u00e1les eran sus necesidades, conociendo sus rutinas, sus problemas, sus pr\u00e1cticas y sus deseos. Lo que les gustaba y lo que no les gustaba de su patio. A partir de ah\u00ed se dise\u00f1aron los talleres y, en su desarrollo,\u00a0 las intervenciones art\u00edsticas que posteriormente se han trasladado al Patio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/talleres-aula.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12055\" src=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/talleres-aula.jpg\" alt=\"talleres aula\" width=\"625\" height=\"471\" srcset=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/talleres-aula.jpg 625w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/talleres-aula-300x226.jpg 300w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/talleres-aula-180x135.jpg 180w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/talleres-aula-350x263.jpg 350w\" sizes=\"(max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Parte del proceso de traslado de las intervenciones art\u00edsticas dise\u00f1adas en el aula al espacio real del patio tambi\u00e9n fue realizado en colaboraci\u00f3n con los alumnos y alumnas del centro, pintando ellos mismos parte de los elementos <em>so\u00f1ados<\/em>, por ejemplo el casi infinito horizonte azul de los deseos que ahora luce la pared del patio. Otras de las intervenciones realizadas son las que representan a ni\u00f1as y ni\u00f1os divierti\u00e9ndose entre multitud de topos multicolores, un retrato floral de Joaqu\u00edn costa, una tipograf\u00eda creada por los alumnos y que ser\u00e1 utilizada en algunos textos, una intervenci\u00f3n textual tomada del lema de Joaqu\u00edn Costa \u00abEscuela &#8211; Despensa\u00bb, la creaci\u00f3n de nuevos espacios de juego tradicional y la refuncionalizaci\u00f3n de la rotunda vaya roja de separaci\u00f3n de recreos transformada en un sinuoso y colorido banco corrido para poder sentarse. Y el proceso sigue abierto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/patio2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12065\" src=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/patio2.jpg\" alt=\"patio2\" width=\"625\" height=\"600\" srcset=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/patio2.jpg 625w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/patio2-300x288.jpg 300w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/patio2-180x172.jpg 180w, http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/patio2-350x336.jpg 350w\" sizes=\"(max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/madeinzaragoza.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/IMG_9341.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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proyecto ha sido <strong>un proceso de mejora del entorno educativo<\/strong> gracias al arte y la creatividad. La introducci\u00f3n del arte actual y contempor\u00e1neo y el fomento del desarrollo de las capacidades creativas desde edades tempranas es fundamental en el sistea educativo para la formaci\u00f3n de las personas; y m\u00e1s si es gracias a la colaboraci\u00f3n e inclusi\u00f3n de alumnos, profesores, AMPA y familias del centro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En un momento en el que las disciplinas creativas pierden peso en el curr\u00edculo escolar se agradecen proyectos como este <strong>Proyecto Patio<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proyecto Patio: Arte inclusivo y colaborativo para la mejora de los entornos educativos. El CEIP Joaqu\u00edn Costa es uno de los colegios p\u00fablicos m\u00e1s antiguos de Zaragoza. El majestuoso edificio situado en el Paseo Mar\u00eda Agust\u00edn fue dise\u00f1ado por el arquitecto municipal Miguel \u00c1ngel Navarro P\u00e9rez conjugando tradici\u00f3n y modernidad en una obra \u00fanica. 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